年轻人的课,很快就收获了学员们的信任。从最开始的“会不会要我们买东西?”、“是不是促销玩的新套路”之类的疑惑,很快变成“老师我有一个问题请教你一下……”“听了老师的课,去看了画展,感觉很有乐趣”的热切讨论与交流。 而私底下,老师们也会比一比学员们上交的“作业”,比如教美学的章屹,收到的总是游山玩水的美图和看展看画的随手一拍,让教健康课的赵发林十分羡慕。 而当有一天,一位学员在微信群向赵发林询问,该如何选择锻炼项目,提高心肺功能,让他适应长途旅行的时候,赵老师顿时觉得自己很有成就感。 “大多数人退休后,就把健康当成了生活的目标,这是本末倒置的。”赵发林说,“健康并不是终极目标,只是实现美好生活的基础。” “我们国家的美学教育一直处于缺失的状态。现在,50后、60后的父辈们终于有时间可以做点自己喜欢的事了,当他们重拾年轻时的理想和爱好,却发现自己无法欣赏经典与美,这是很遗憾的。”章屹说,“课后的交流,让我感受到了我们做这件事的意义。” “在这个几乎所有人都焦虑的时代,他们是这个社会最想得开的群体。”陈新煌说。 在这些年轻的大学老师眼中,台下这些与父母年龄相仿的学员们,有着说不尽的可爱之处:他们从不迟到,上课永远专注,情商特别高,宽容而有涵养…… “他们在很多方面,依然可以引领我们。”程艳说,“而我们想做的,就是让他们重新获得提升与自信,告诉他们,你们并不落伍。” |